胡昌升

思想政治工作是黨的優良傳統、鮮明特色和突出政治優勢，是一切工作的生命線。我們黨歷來高度重視思想政治工作，黨的十八大以來，習近平總書記發表一系列重要講話、作出一系列重要指示批示，深刻回答了思想政治工作的方向性、根本性、全局性問題，推動思想政治工作展現出新氣象新作為。2025年9月，黨中央印發《中國共產黨思想政治工作條例》（以下簡稱《條例》），以黨內法規形式對思想政治工作的體制機制、工作職責、內容方式、目標任務予以進一步明確，為做好新形勢下思想政治工作提供了重要制度保障。必須深刻認識思想政治工作的極端重要性，深入貫徹習近平總書記關于思想政治工作的重要論述，把學習貫徹《條例》同落實黨的二十屆四中全會精神緊密結合起來，堅持問題導向，完善工作舉措，推動思想政治工作做在日常、落到基層。

把鮮活的思想講鮮活

思想是行動的先導。沒有思想上的統一，就沒有政治上的團結和行動上的統一。基層理論宣講是廓清思想迷霧、凝聚思想共識的關鍵抓手。當前，黨的創新理論直達基層的成效仍有提升空間。比如，理論宣傳與實踐結合不夠緊密，新技術、新手段運用不足，表達方式不夠接地氣，群眾感覺“說了聽不懂、聽了記不住”，理論宣傳的感染力和吸引力有待增強。如何更好地用科學理論引導人、感召人、凝聚人、塑造人，將廣大干部群眾的思想和行動統一到黨中央決策部署上來，是思想政治工作亟待深入研究解決的重大課題。

習近平總書記強調，要切實把鮮活的思想講鮮活，把徹底的理論講徹底，有力推動黨的創新理論深入人心。講鮮活，就要貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用生動案例、通俗語言、活潑形式進行表達，讓理論有溫度、可感知。講徹底，就要深入闡釋理論的核心要義、邏輯脈絡、實踐根基，把“是什么、為什么、怎么做、做成什么樣”講清楚，讓理論有深度、可信服。深入人心，就要通過精準傳播和實踐轉化，使理論融入思想和靈魂深處，成為群眾的主動意識和自覺遵循。

近年來，甘肅統籌宣講資源、拓展傳播路徑，聚力打造“新思想在隴原”宣講品牌。在提升吸引力方面，將高質量發展、生態文明建設、文化傳承創新、民族團結進步、社會綜合治理等主題與老百姓關心的問題結合起來，采用脫口秀、快板、三句半等群眾喜聞樂見的形式進行宣講，把理論話語轉化為群眾語言，將理論觀點轉化為樸素道理。在提高針對性方面，組織宣講骨干深入機關單位、城鄉社區、學校、企業等，開展對象化、分眾化、互動化宣講，面對面解疑釋惑，心貼心交流思想。在實現常態化方面，建立“一季一主題、一季一培訓、一季一調研、一季一巡講”長效機制，推動基層理論宣講常講常新。實踐證明，只要言之有物、言之有理、言之有趣，黨的創新理論就能在基層煥發生機活力，自然也能走進老百姓心坎里。

《條例》提出，把推動用黨的創新理論武裝頭腦、統一思想、凝聚共識、指導實踐放在首位。學習貫徹《條例》，必須著眼凝心鑄魂，在創新理論宣傳普及、讓思想“活”起來上下足功夫。內容上要貼近生活，聚焦當前正在推進的重要工作，結合群眾感受深刻的產業發展、就業增收、基礎設施改善等變化，以小見大、從細微之處解讀剖析，把我們要講的變成老百姓想聽的，從“單向灌輸”變為“雙向共鳴”，引領群眾同心同德推動各項事業發展。語言上要生動鮮活，用好宣講大賽等平臺，組織“勞模工匠宣講團”、“馬背宣講團”、“薯香姐妹宣講團”等特色宣講隊伍，深入工廠車間、田間地頭、街頭巷尾，用沾泥土、帶露珠、冒熱氣的語言，宣傳黨的創新理論在隴原大地的生動實踐，讓理論宣傳接地氣、聚人氣。形式上要多樣靈活，強化AI賦能，運用短視頻、互動問答等形式，持續推出老百姓喜聞樂見的融媒體產品，拓展蹲點式、直播式等基層理論宣講模式，提升理論宣傳的互動性、感染力。

聚焦群眾關心關切

民惟邦本，本固邦寧。思想政治工作者要俯下身子聽民聲、沉下心來解民憂，將百姓所盼化為行動所向。現實中，部分思想政治工作者開展面對面溝通交流不夠經常，對基層實情和群眾訴求了解不深不透的情況依然存在，通過思想政治工作幫助群眾解開思想結、解決難心事的思路辦法不多，開展群眾工作的效果也不盡如人意。如何著眼于人、落腳于人，把解決群眾思想問題與現實困難相結合，實現思想引領與服務群眾的有機統一，是思想政治工作面臨的現實考驗。

做好思想政治工作，需要增強服務意識，解決群眾實際困難。近年來，甘肅實施“結對幫扶·愛心甘肅”工程，組織黨員、干部與孤兒、困難重度殘疾人、特殊困難群眾結對認親，積極開展關愛幫扶工作。圖為2024年8月6日，酒泉市金塔縣“愛心媽媽”正在與結對兒童一起做游戲。（通訊員曹紅祖）

習近平總書記強調，必須把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標，既解決實際問題又解決思想問題，更好強信心、聚民心、暖人心、筑同心。解決實際問題，就要聚焦民之所盼、民之所憂，辦好民生實事，把群眾對美好生活的向往一步步變為現實。解決思想問題，就要析事明理，講清楚黨的政策，解開群眾的思想疙瘩。思想問題與實際問題息息相關，解決思想層面的認知問題，必須錨定實際問題發力，在解決實際問題中增進信任，在講清道理中凝聚共識。

解決群眾實際困難，要增強服務意識、創新服務方式。我們連續三年實施“結對幫扶·愛心甘肅”工程，組織全省25.1萬名黨員、干部與26.7萬名孤兒、困難重度殘疾人、特殊困難群眾結對認親，定期走訪探視、聯系交流，堅持“重癥住院必到、子女輟學或待業必到、意外災害必到、家人去世必到”，累計幫辦實事60余萬件，做到弱有所扶、困有所幫、難有所解、惑有所釋。蘭州石化公司積極探索“小、快、靈”群眾工作方法，創新推出“察微知著、談心交底、知根知底、訪難解困、清倉見底”五步工作法，實現“思想引領鏈”與“業務發展鏈”高度耦合，增強了思想政治工作賦能高質量發展效能。實踐證明，只要把老百姓的喜怒哀樂、衣食冷暖放在心上，把群眾的事當成自己的事來辦，將心比心、以心換心，群眾就會自覺感黨恩、聽黨話、跟黨走。

做好思想政治工作，需要注重人文關懷，推動解決問題，多做得人心、暖人心、穩人心的實事好事。《條例》提出，堅持人民立場、以人為本。學習貫徹《條例》，必須牢固樹立造福人民的政績觀，在聚焦群眾關切、暖民心上下足功夫。緊密聯系群眾，運用好“四下基層”經驗，深入開展調查研究，堅持問政于民、問計于民、問需于民，對事關民生發展、群眾利益的決策，廣泛征求群眾意見、汲取群眾智慧，把蘊藏在人民群眾中的積極性、主動性、創造性激發出來、調動起來。主動回應群眾，對各類矛盾糾紛和群眾利益訴求一站式受理、一攬子調處、全鏈條解決，健全常態化網絡民意直通車機制，注重推進網上網下協同治理，使更多反映民意、回應民聲、紓解民困的服務在網上受理、在線下解決，使互聯網這個最大變量變成事業發展的最大增量。用情服務群眾，把心系群眾、情系百姓體現到履職盡責的全過程各方面，健全面對面、手拉手、心貼心的常態化幫扶機制，加力解決就業、教育、醫療、社保等群眾急難愁盼問題，完善空巢老人、困境兒童、殘疾人等群體服務保障體系，以實實在在的舉措溫暖人心。

拓展實踐育人路徑

青少年是做好思想政治工作必須關注的重點群體。實踐育人作為落實立德樹人根本任務的關鍵一環和學校思想政治工作的重要組成部分，在加快推進大中小學思想政治教育一體化的當下，其作用愈發凸顯。當前，思政課內容供給與學生需求不夠匹配、育人場域思政元素挖掘不足、育人主體協同發力不夠、課堂互動性差與“抬頭率”低等問題依然突出。如何破解上述難題，有效盤活資源、創新載體，切實提升實踐育人成效，是當前學校思想政治工作的重點。

習近平總書記強調，要把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來，把德育工作做得更到位、更有效。思政教育“小課堂”是主渠道、主陣地，社會“大課堂”是蘊含思想政治教育內容和功能的社會生活和實踐活動。只有將系統性的理論教學與鮮活的社會實踐有機結合，才能更好地構建起認知、情感、意志、行動相統一的育人體系，營造全員育人、全程育人、全方位育人的良好環境。

甘肅積極挖掘豐厚的文化資源，探索建立多元協同、深度融合的大思政課實踐育人格局。比如，聚焦提升育人實效，創新打造貫穿線上線下的沉浸式大型思政公開課“永遠不會忘記”、“隴人驕子 思政課堂”，以黨的創新理論為主題主線，將革命傳統教育和榜樣示范感召融入實踐教學，綜合運用圖片、視頻、歌曲、彈幕、角色扮演等方式，構建起多元一體的敘事結構，打破講臺與舞臺、教師與主持人、學生與觀眾的界限，讓青少年學生在情感交融中接受思想洗禮、筑牢信仰之基。實踐證明，只有堅持思政課建設和黨的創新理論武裝同步推進，理論教育和實踐鍛煉相互結合，教學方式和青少年生活方式、思維習慣緊密契合，大思政課才能真正講活、講透、講好。

聚焦提升育人實效，甘肅開設“隴人驕子 思政課堂”，不定期邀請先進典型走進高校，通過“事跡講述+互動問答+理論闡釋”方式，深入解答學生的思想困惑。2025年6月27日，第8場“隴人驕子 思政課堂”在蘭州城市學院開講，圖為活動現場。（甘肅省委宣傳部供圖）

《條例》提出，堅持為黨育人、為國育才。學習貫徹《條例》，必須緊扣“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，用好新時代偉大變革成功案例，守正創新推動思政課建設內涵式發展，在拓展實踐育人路徑、讓課堂“燃”起來上下足功夫。完善實踐育人體系，健全宣傳、教育、文旅等部門協同聯動的實踐育人機制，落實大中小學思政課一體化實踐育人方案，將實踐育人成效納入學校教育評價體系，推動構建全省域協同、全學段貫通、全要素保障的實踐育人新格局。創新實踐育人載體，系統整合科技、文化、改革發展實踐等優質資源，針對不同學段學生特點，用好啟發式、案例式、體驗式教學方法，創新打造“行走的思政課”、“田野里的思政課”、“博物館里的思政課”，將資源優勢轉化為育人優勢。拓寬實踐育人場域，持續建設以黃河文化、敦煌文化、紅色文化、生態文明、中華民族共同體意識、科技創新、和美鄉村等為主題的實踐育人圈和實踐教學點，鼓勵學校將實踐教學深度嵌入社區治理、鄉村振興、行業發展等領域，全面激活實踐育人潛能。

讓責任實起來

治國憑圭臬，安邦靠準繩。思想政治工作是推動黨的各項事業發展的引擎，為確保其持續高效運轉，需要通過科學的評價監督，擰緊責任鏈條上的每一顆螺絲。實際工作中，思想政治工作的責任邊界模糊，從黨委（黨組）到基層黨組織、普通黨員，各自應承擔什么責任、該做什么工作缺乏清晰界定；評價標準不完善，誰來評價、怎么評價不明確，干得是好是壞缺乏客觀標尺；監督機制乏力，往往懸在空中、難以落實。構建內容全面、指標合理、方法科學的測評體系，明確標準、強化督導，已成為抓緊抓實思想政治工作的當務之急。

習近平總書記多次就發揮評價在黨建、科技、教育、人才等工作中的指揮棒作用作出重要指示、提出明確要求，推動以評促建、以評促改、以評促效。這正是破解難題的“金鑰匙”。以評促建，旨在通過科學評價壓實主體責任，激發內生動力，讓思想政治工作進一步落地落細落實。以評促改，重在堅持問題導向，聚焦評價中發現的問題和短板，靶向施策、精準發力，實現改進提升。以評促效，通過評價比較優劣，總結經驗，推動思想政治工作從“有沒有”向“優不優”轉變。

近年來，甘肅圍繞“評什么、誰來評、怎么評、評了怎么用”，建立起覆蓋全省各地區、各領域的思想政治工作評價體系。通過聚焦責任落實，明確地方黨委、宣傳部門、行業領域牽頭部門和工青婦等群團組織職責，形成分工明確、權責清晰的責任網。聚焦科學評價，依據不同領域特點制定評價標準，由省級宣傳、機關工委、教育、國資等部門分別牽頭，定期對市州、省直機關單位、省內高校、省屬國有企業思想政治工作情況進行評價。聚焦結果運用，將評價結果納入監督檢查、巡視巡察、黨政領導班子和領導干部綜合考核評價，獎優罰劣，督促整改，形成發現問題、反饋問題、解決問題的制度閉環。實踐證明，只有健全評價體系，壓實責任鏈條，才能確保思想政治工作實現高質量發展。

《條例》強調，完善考核評價、激勵保障、監督管理機制。學習貫徹《條例》，必須著眼完善思想政治工作體系，在強化評價監督、落實責任上下足功夫。加強對思想政治工作的頂層設計，制定責任清單，督促各部門認真落實陣地建設、隊伍建設、配套支持等職能，統籌指導各級切實扛起思想政治工作主體責任。適應形勢發展變化，豐富和創新評估方法，優化評估指標，將社區、農村、網絡、新興領域等思想政治工作納入相關評估體系，加強對群團組織思想政治工作優勢發揮情況的綜合評估，不斷提升評估的科學化精準化水平。常態化開展督導檢查，通過隨機抽查、調研訪談、民意測評等方式，及時發現工作中出現的問題并督促整改，對履職不力者嚴肅追責問責。